Alunos da Escola Buriti conquistam primeiro lugar na Expointer

Projeto desenvolvido por estudantes do Ensino Médio alia tecnologia ao monitoramento do solo e à agricultura familiar.

Alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Buriti conquistaram o primeiro lugar na Mostra das Escolas do Campo, Indígenas e Quilombolas, realizada durante a 49ª Expointer, em Esteio. A instituição ficou na primeira colocação na categoria Ensino Médio com um projeto voltado à aplicação da tecnologia no monitoramento do solo e no apoio à agricultura familiar.

As apresentações ocorreram na terça-feira, 1º de setembro, reunindo 20 projetos desenvolvidos por estudantes de diferentes escolas da Rede Estadual de Ensino. A iniciativa proporcionou espaço para a exposição de trabalhos relacionados à realidade das comunidades rurais, indígenas e quilombolas.

Representando a E.E.E.M. Buriti, os estudantes Luis Fernando Ritter e Gian Carlos Cassol apresentaram o projeto “AgroTech Solo: Laboratório Portátil Inteligente para Monitoramento do Solo na Agricultura Familiar”. O trabalho foi desenvolvido sob orientação da professora Patrícia Ritter e coorientação da professora Rosangela da Silva Torres Froemming.

A proposta busca aproximar inovação tecnológica e produção rural por meio de uma ferramenta portátil para acompanhamento das condições do solo. O projeto destacou-se entre os trabalhos apresentados na categoria Ensino Médio e garantiu à escola o primeiro lugar na mostra.

Também esteve representada no evento a Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental Iginio Romeu Ko’eju. Os estudantes Adelaide Almeid e Kevin Lester Ferreira Gonçalves, orientados pela professora Dienefer Borchartt Maciel, apresentaram o projeto “Teko Porã (bem viver): integrando ações na aldeia”.

Os trabalhos apresentados durante a mostra abordaram temas como sustentabilidade, agricultura familiar, saberes ancestrais, reaproveitamento de resíduos orgânicos, economia circular, inovação e responsabilidade ambiental. Além da exposição dos projetos, a programação possibilitou a troca de experiências entre estudantes e professores e ampliou a visibilidade de questões socioambientais presentes nas comunidades representadas.

A coordenadora regional de Educação, Rosa Maria de Souza, e a interlocutora da Superintendência da Educação Profissional do Estado (Suepro), Maria Lúcia Mousquer, acompanharam as atividades na Expointer.

A participação das escolas reforçou o protagonismo dos estudantes na construção de soluções relacionadas ao campo e às comunidades onde estão inseridos, aliando conhecimento adquirido em sala de aula, pesquisa, tecnologia e valorização das diferentes realidades locais.

Redação do Grupo Sepé